10 raisons pour lesquelles les étudiants B sont susceptibles de réussir

C'est une croyance incroyablement ironique que les étudiants de niveau A auront automatiquement plus de succès que leurs homologues B-moyens. De nos jours, il y a tellement d'histoires sur des personnes qui ont abandonné leurs études secondaires ou supérieures pour devenir des entrepreneurs de renommée mondiale. Pour être clair, ces personnes n’ont pas abandonné parce qu’elles ne pouvaient pas le pirater, mais parce qu’elles ne voyaient aucun intérêt à obtenir un 4.0 tout en prenant des cours qui n’avaient aucun intérêt. Elles ont choisi de créer leurs propres chemins. Plus “B étudiants” sont vraiment “Un étudiants” qui ont choisi de se concentrer sur d'autres aspects de leur vie, tout en maintenant leurs notes du mieux qu'ils peuvent.

Disclimer: Ce n'est pas une attaque contre les étudiants de niveau A - tout le monde apprend et travaille à sa manière. Continuez à faire ce que vous faites!

1. Ils ne perdent pas de temps sur des études frivoles

Les étudiants B ne le font pas amour faire ses devoirs ou étudier pour des examens. Personne ne le fait vraiment, mais les étudiants B ne ressentent pas le besoin d'en faire une priorité. Bien sûr, ils le font et en apprennent suffisamment pour réussir les tests, mais ils passent aussi du temps en dehors de la bibliothèque. Les élèves du groupe B refusent rarement des occasions de vivre des aventures ou de faire quelque chose d’amusant parce qu’ils ont un projet prévu plus tard dans la semaine. Ils comprennent qu'une aventure impromptue leur apportera plus de résultats à long terme que de se souvenir de dates d'un livre d'histoire. La publicité

2. Ils se concentrent sur d'autres intérêts

Les étudiants B sont généralement assez intelligents. Ils ne ressentent simplement pas le besoin d'apprendre uniquement ce que leurs enseignants leur disent d'apprendre. Quand ils trouveront quelque chose qui les intéresse, ils y mettront tout. Encore une fois, ils ne fuient pas complètement leurs responsabilités. Ils en apprendront suffisamment sur un sujet pour réussir avec une note décente. Alors qu'ils gagnaient ce bémol en chimie, ils étaient occupés à concevoir un nouveau programme informatique ou à apprendre à déchiqueter comme Jimi Hendrix. Vous ne pouvez pas mettre une note sur cela.

3. Ils suivent leurs passions

En plus d'avoir d'autres centres d'intérêt, ils ne laissent pas l'école se mettre en travers de leurs passions. Beaucoup d’étudiants diplômés n’ont aucune idée de ce qu’ils aiment même faire, puisqu’ils ont passé quatre ans à le préparer pour plaire à leurs parents et à leurs enseignants. Les étudiants B, quant à eux, terminent leurs études secondaires avec un soupir de soulagement, sachant qu’ils pourront bientôt aller à l’école pour quelque chose qu’ils apprécient. Lorsque les étudiants B peuvent enfin profiter de leurs études, il se passe quelque chose d'incroyable: ils deviennent des étudiants A.

4. Ils sont plus détendus

Les étudiants B n'ont pas toujours besoin d'être les meilleurs ou d'obtenir les meilleures notes. Oui, ils paniquent encore s'ils échouent à un test. Mais, ils ne fixent pas d'attentes irréalistes pour eux-mêmes et sont souvent plutôt satisfaits des résultats obtenus. Même en suivant leur passion, ils ne perdent pas la tête quand ils ne réussissent pas. ils pratiquent simplement plus fort pour la prochaine fois. La publicité

5. Ils multitâches

Un élève peut s’enfermer pendant des heures pour pouvoir étudier. Les étudiants B, quant à eux, étudient entre la lecture de l'actualité, la vérification d'autres projets et le suivi général de ce qui les intéresse réellement. Je ne dis pas qu'il est bon de sortir votre téléphone alors que vous devriez vous concentrer sur une tâche, mais dans la plupart des emplois modernes, vous devrez peut-être concilier cinq priorités différentes à un moment donné. Etre capable de porter plusieurs chapeaux est une nécessité, et les étudiants B le pratiquent depuis des années.

6. Ils sont “Valet de tous les métiers”

Bien que de nombreux étudiants B aient des passions et des priorités en dehors de l’école, beaucoup ne savent pas encore quelle est leur passion. À cause de cela, ils s'impliquent dans une variété de domaines, testant les eaux pour voir ce qu'ils aiment le plus. Ce faisant, ils en ramassent souvent suffisamment pour devenir beaucoup plus que des débutants dans une variété de pratiques.

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Je ne suis pas le meilleur guitariste au monde, mais vu que c'est un petit loisir, je suis sacrément bon. Idem pour jouer aux échecs, pêcher, écrire, interpréter la littérature et la poésie - la liste est longue. Ma femme, qui est en dernière année d'école d'optométrie, me dit que beaucoup de personnes qu'elle a rencontrées tout au long de sa scolarité sont de véritables maîtres optométristes, mais ne possèdent pas la moitié de mes connaissances sur le reste du monde. Je ne suis peut-être pas un expert en la matière, mais je suis suffisamment complet pour trouver un emploi dans divers domaines. La publicité

7. Ils sont entrepreneuriaux

Puisqu'ils ont tendance à suivre leur passion et non pas seulement à régurgiter ce que leur enseignant veut qu'ils disent, les élèves du groupe B pensent souvent en dehors des sentiers battus. Ils voient quelque chose qui peut être amélioré et ils travaillent pour le faire. La nécessité est la mère de l'invention et le penseur pratique et critique est généralement celui qui n'a pas peur d'aller à contre-courant. Alors que les étudiants A ont tendance à suivre la ligne, les étudiants B sont ceux qui demandent pourquoi il y a une ligne en premier lieu. Ils regardent le monde d'un point de vue analytique et remettent en question des politiques et des procédures avec lesquelles ils ne sont pas d'accord. Alors que les étudiants A maintiennent le monde en mouvement, les étudiants B sont ceux qui veulent le changer..

8. Ils sont faciles à comprendre

Ma mère enseigne l'anglais au lycée et cette année a eu le plaisir d'avoir un génie absolu dans sa classe. En tant qu'enseignante, elle adore ça car elle voit un potentiel incroyable chez le jeune homme. Les autres étudiants, d’autre part, gémissent chaque fois qu’il lève la main, ce qui découle très probablement du fait qu’ils ont aucune idée de ce dont il parle la moitié du temps. Il est juste à un autre niveau. Encore une fois, ce n'est pas un problème, car être incroyablement intelligent n'est pas une mauvaise chose du tout. Cependant, il y a quelque chose à dire pour les personnes qui peuvent prendre des idées complexes et les ramener à la terre, alors “nous les gens normaux” peut comprendre. Être bien équilibré et bien éduqué, tout en maintenant un sentiment de “être réel,” prend les étudiants B beaucoup plus loin que de bonnes notes jamais.

9. Ils sont réalistes

Les élèves B sont réalistes quant à leurs objectifs, à leurs réalisations et à leurs capacités. Ils se fixent des objectifs réalisables et continuent de définir d'autres objectifs une fois que les objectifs précédents ont été atteints. Les étudiants B ont généralement tendance à minimiser leurs réalisations. C'est peut-être parce qu'ils savent qu'ils auraient pu faire plus avec un peu plus d'attention, ou parce qu'ils n'accordent pas une grande importance aux récompenses extrinsèques. Les élèves B savent qu'ils ne sont pas bons dans certains domaines et ils l'acceptent. En éliminant la volonté d'être le meilleur dans tous les domaines, ils excellent souvent dans ce qu'ils souhaitent exceller. La publicité

10. Ils sont auto-définis

Les étudiants B ne sont pas définis par une note qui leur est donnée par un enseignant qui maîtrise cette matière. Ils définissent leurs réalisations et valent par ce que cela signifie de leur. La note n'a pas d'importance - l'expérience le fait. Il est incroyablement possible que de nombreux élèves du secondaire puissent passer au lycée sans rien comprendre, se contenter de régurgiter les notes que l'enseignant leur a données. Cependant, il est également possible que les étudiants B puissent effectuer des performances supérieures à la moyenne la plupart du temps et gagner des A lorsqu'ils comprennent vraiment un sujet et y mettent tout leur sens. Mais encore une fois, la satisfaction ne vient pas de gagner un grade supérieur, mais de savoir que le travail a été bien fait.

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