10 raisons pour lesquelles les étudiants C réussissent mieux après l'obtention de leur diplôme

À la fin des années 1800, les écoles ont été conçues et destinées à enseigner l'obéissance. Au moment de l'ère industrielle, les grandes entreprises avaient besoin de travailleurs pour leurs usines. Le système universitaire avait pour but de créer des travailleurs obéissants et dociles qui ne posaient jamais de questions. Il y avait déjà beaucoup d'érudits à l'époque.

Ainsi, la création du test standardisé. Notre système académique lui-même est devenu une usine pour standardiser tous les étudiants en devenir afin de s’assurer qu’ils correspondent au modèle souhaité. Si l'étudiant échouait aux tests, ils seraient retenus d'une année supplémentaire pour réessayer..

Bien que notre monde ait radicalement changé depuis la fin du XIXe siècle, nos systèmes scolaires sont structurés de la même manière. Malgré le fait que beaucoup d'entre nous peuvent se connecter à Internet, 10 000 enseignants donnent la même conférence tous les jours dans le pays..

Internet a changé le monde. Si vous voulez apprendre quelque chose, vous n'avez plus besoin d'une encyclopédie. Vous pouvez aller sur Wikipedia, Youtube ou sur un million d'autres endroits en ligne. Il y a des tonnes de programmes qui enseignent aux gens comment apprendre des choses efficacement à une vitesse optimale.

Le monde évolue vers une économie axée sur l'esprit d'entreprise et l'innovation. On prévoit qu'en 2020, plus d'un milliard de personnes travailleront de chez elles. À l'avenir, moins de personnes travailleront pour une entreprise en tant que généralistes, mais plutôt pour plusieurs entreprises en tant que spécialistes. La publicité

Le monde n'a plus besoin d'ouvriers d'usine obéissants et complaisants. Le monde a besoin d'artistes, de créatifs, de pirates informatiques et d'innovateurs. Nous en avons fini avec notre vie apathique à l'école et dans nos emplois de 9 à 5. Nous en avons marre. On en a fini.

Et la meilleure partie - la nouvelle économie le veut aussi.

Donc, avec cette toile de fond, nous pouvons maintenant examiner pourquoi les étudiants C sont généralement mieux lotis que leurs homologues A et B.

1. Ils remettent en question la validité du système académique

Les étudiants C ne sont pas vendus sur le système académique. Ils ne sont pas vendus à l'approche de l'usine. Ils y voient beaucoup de bien, mais ils ne vénèrent pas le système. Ils voient ses nombreux défauts.

En outre, ils savent que l'apprentissage peut se dérouler de différentes manières que le système et qu'il peut se dérouler entièrement à l'extérieur du système. Ainsi, l’académie n’est qu’une approche d’apprentissage pour les étudiants en C. La publicité

Ces étudiants n'ont pas peur de remettre en question le statu quo. Même s'il est inconfortable de se démarquer, c'est moins inconfortable que d'aller clairement dans la mauvaise direction.

2. Ils ne sont pas des suiveurs soumis

C les étudiants pensent par eux-mêmes. Ils ne marchent pas entre les lignes sans se demander au préalable pourquoi ces lignes existent. Plutôt que d’avoir quelqu'un d’autre qui leur dise comment vivre, les étudiants C proposent leurs propres agendas. Ils zig quand tout le monde zags.

3. Ils n'essayent pas de plaire ni d'impressionner leurs supérieurs

Les étudiants C ne dépensent pas d’énormes quantités d’énergie pour essayer d’impressionner leurs supérieurs. Ils respectent et aiment leurs enseignants, mais ils ne les vénèrent pas et n'obéissent pas à toutes leurs demandes. Ils ne voient pas leurs professeurs les gardiens de leur succès. Ils ne dépendent plus de références ou de curriculum vitae. Ils réalisent que dans le monde d'aujourd'hui, leur travail parle pour lui-même - tout le monde peut le voir en ligne.

4. Ils ont de plus grandes choses à s'inquiéter

Ironiquement, si vous êtes obsédé par vos notes, vous ne pensez pas assez à votre avenir. Les personnes qui reçoivent un C sont plus stratégiques quant à la manière dont ils passent leur temps. Tandis que leurs camarades mettent énormément d’énergie dans un indicateur arbitraire, les étudiants C poursuivent leurs rêves. Ils n'attendent pas après l'école pour commencer à vivre.

5. Ils ont leur propre définition du succès

Les étudiants A et B recherchent la sécurité à l'extérieur sous forme de “bonnes notes.” Cependant, les étudiants C savent que la sécurité ne peut être réellement vécue qu'en interne. Ils savent qui ils sont. Aucune norme externe de succès ne sera jamais comparable à leur propre conscience de soi et à leur acceptation - ils ont défini le succès pour eux-mêmes. Ils ne se soucient pas de ce que les masses se disputent, les étudiants C tracent leur propre chemin. La publicité

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6. Ils savent comment exploiter les capacités des autres

Tandis que les étudiants A et B tentent de tout faire eux-mêmes, les étudiants C construisent autour d'eux une armée de personnes talentueuses qui compensent leurs faiblesses. Comme Henry Ford, ils n'ont pas peur d'admettre qu'ils ne savent pas tout. À une occasion, Ford était harcelé pour ne pas avoir été intelligent. En réponse à une série de questions offensives, il a pointé du doigt l’avocat interrogateur et a répondu:

“Permettez-moi de vous rappeler que j'ai une rangée de boutons-poussoirs électriques sur mon bureau et qu'en appuyant sur le bouton de droite, je peux faire appel à des hommes de l'aide qui peuvent répondre à toutes les questions que je souhaite poser sur l'entreprise à laquelle je consacre le plus de mes efforts. Maintenant, voulez-vous bien me dire pourquoi je dois encombrer mon esprit de connaissances générales, afin de pouvoir répondre aux questions, alors que des hommes autour de moi sont en mesure de fournir les connaissances dont j'ai besoin?”

7. Ils préfèrent l'apprentissage autonome

C les étudiants aiment apprendre. Ils préfèrent simplement dicter l'orientation de leur propre apprentissage - ils ne veulent pas que quelqu'un d'autre leur dise comment penser. Ils préfèrent explorer et découvrir par eux-mêmes, étudier ce qui les attire naturellement. Ils n'essayent pas de forcer les choses, mais plutôt se pencher sur leurs passions.

8. Ils ne sont pas perfectionnistes

“Si vous n'êtes pas gêné par la première version de votre produit, vous l’avez lancé trop tard..” - Reid Hoffman.

Mieux vaut fait que parfait. C les étudiants comprennent et vivent par là. Ils se concentrent sur les résultats et obtiennent des résultats concrets. Ils savent que le perfectionnisme mène à la procrastination. Ils préfèrent se lancer et apprendre par leurs erreurs, par ce que le marché leur dit. La publicité

C’est pourquoi tant d’entrepreneurs performants ont eu des difficultés à l’école. Ils comprennent que l'échec est un bel enseignant, même si beaucoup d'entre eux ont été renvoyés de l'école pour avoir échoué..

9. Ils ne gaspillent pas d'énergie inconsidérément

Dans Le corps de 4 heures, Tim Ferriss enseigne ce qu'il appelle, “dose efficace minimale” (MED) - la plus petite dose qui produira le résultat souhaité. Tout ce qui est au-delà est inutile.

Pour faire bouillir de l'eau, la température moyenne est de 100 ° C (212 ° F) à la pression atmosphérique standard. Bouillie est bouillie - des températures plus élevées ne la rendront pas plus bouillie. Si vous avez besoin de 15 minutes au soleil pour déclencher une réponse à la mélanine, votre MED est de 15 minutes pour le bronzage. Plus de 15 minutes sont redondantes et ne feront que brûler et forcer la plage..

C les étudiants comprennent cela. Leur objectif est d'apprendre. Tout ce qui est au-delà est inutile. Le coût énergétique pour passer d'un A à un A est généralement beaucoup plus élevé que le résultat d'apprentissage réel. Ainsi, il s'agit souvent d'énergie gaspillée. C Les étudiants ne mettent pas plus d’énergie dans les choses qu’ils ne le devraient. Ils sont efficaces, efficaces et concentrés.

10. Ils sont des rêveurs

Tandis que les étudiants A et B écoutent attentivement pour comprendre ce qui sera testé, les étudiants C regardent par la fenêtre les nuages ​​et les paysages magnifiques. Ils ont déjà rassemblé les MED de la conférence. En conséquence, ils ont libéré plusieurs heures chaque jour pour rêver d'un monde meilleur. Ils pensent aux grandes choses qu'ils vont faire dans la vie. Ils travaillent sur des problèmes importants dans leur esprit.

Vous pensez qu'ils prennent des notes de la conférence? Faux. Ils détaillent leurs idées et leurs plans. Quand ils rentrent chez eux, ils font leurs devoirs et passent le plus clair de leur temps avec des amis ou travaillent à leurs rêves..

Crédit photo vedette: Peelander Z / Incase via imcreator.com