8 raisons pour lesquelles les enfants se conduisent mal (avec des solutions!)

L’une des expressions les plus courantes chez les parents est:, “Je ne comprends pas pourquoi il / elle fait ça”. Il y a huit raisons très courantes pour lesquelles les enfants se conduisent mal. Il est extrêmement utile que les parents le sachent, car s’ils parviennent à cerner la cause première du comportement répréhensible, ils pourront mieux le réduire..

Voici la liste des huit raisons les plus courantes pour lesquelles les enfants se conduisent mal et une solution pour aider à réduire ou à éliminer le problème:

1) Ils veulent vérifier si les soignants vont appliquer les règles.

La tâche principale des enfants est de comprendre comment fonctionne leur monde complexe. Afin de maîtriser les choses dont ils ont besoin à chaque niveau de développement, ils vont tester leurs parents. Ils essaient littéralement de voir où sont les limites, ou si elles existent. Bien que les tests soient frustrants pour les parents, ils devraient savoir que c'est normal et que c'est leur chance de vraiment faire une différence dans la vie de leur enfant.

Comment? En fixant des limites et des limites et en les respectant constamment. De cette façon, leurs enfants adopteront des valeurs positives et gagneront l'estime de soi

2) Ils éprouvent différents types d'attentes entre l'école et la maison. La publicité

La cohérence est extrêmement importante pour permettre à un enfant de se sentir en sécurité et capable de bien comprendre le monde et son fonctionnement. S'ils reçoivent des messages contradictoires de la maison et de l'école, ils se sentiront mal à l'aise et l'exprimeront au moyen de tests plus nombreux que d'habitude, et ressentiront un sentiment intérieur de stress..

La meilleure chose à faire pour un parent est d’apprendre une méthode simple de discipline et d’avoir une conversation avec le professeur de son enfant. Au cours de cette conversation, les parents doivent expliquer leur méthode et demander comment l’enseignant gère les situations. L’objectif est d’essayer d’utiliser une partie de la même langue à l’école et à la maison. Avec un message clair et cohérent, les enfants seront à la hauteur de leurs attentes et seront plus heureux dans le processus..

3) Ils ne comprennent pas les règles ou sont tenus à des attentes qui dépassent leurs niveaux de développement.
Parfois, les attentes des parents vont au-delà des capacités de leur enfant. Les stratégies de discipline et d'orientation doivent toujours tenir compte du niveau de développement de l'enfant. Par exemple, il serait déraisonnable de dire à un enfant de 2 ans de nettoyer sa chambre et de s’attendre à ce qu’il finisse le travail. À cet âge, les enfants ont besoin de beaucoup de soutien et de conseils pour faire un travail comme celui-ci..

La lecture de livres sur ce que les enfants peuvent faire à chaque âge est utile pour résoudre ce problème, de sorte que les parents puissent savoir ce qu’il est attendu de leur enfant en matière de développement..

4) Ils veulent s'affirmer et affirmer leur indépendance.
Les enfants commencent à manifester leur désir d'une plus grande indépendance vers l'âge de deux ans. Ils commencent à vouloir contrôler certains domaines de leur vie afin de se sentir capables et indépendants. Les enfants ne tardent pas à identifier les zones qu’ils PEUVENT contrôler, au grand dam des parents. Des situations comme manger, dormir, se brosser les dents et s'habiller sont d'excellents exemples de moments où les enfants reconnaissent leur pouvoir de vous contrarier et leur donnent ainsi le sentiment de garder le contrôle. La publicité

Quelle est la solution? Donnez-leur beaucoup de choix dans leur vie quotidienne pour qu'ils se sentent contrôler leur vie d'une autre manière plus positive. En outre, il est essentiel d’apprendre une méthode simple et aimante de discipline afin que les problèmes de comportement soient traités facilement, sans aucune émotion requise. Sans émotion, il n'y a aucune raison pour que l'enfant veuille se rebeller afin de prendre le contrôle.

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5) ils se sentent malades, ennuyés, affamés ou somnolents.

Lorsque les besoins de base des enfants ne sont pas régulièrement satisfaits chaque jour, ils sont toujours plus susceptibles de se conduire mal, de pleurer, de piquer une colère, etc..
La solution à cela est simple: avoir une routine où l'enfant mange, a une heure de jeu individuelle, le temps de jeu entre parents et enfants ou le temps d'interaction et dort.

6) Ils manquent d'informations précises et d'expérience préalable.

Lorsque les enfants font quelque chose, par exemple, traverser une route pour la première fois, ils ne savent pas qu'ils sont censés regarder dans les deux sens. Nous savons donc que nous devons leur expliquer de regarder à gauche et à droite, etc. Cependant, la même technique doit être appliquée aux situations de discipline. Les enfants vont répéter un comportement encore et encore jusqu'à ce qu'ils aient des informations précises sur ce qu'ils devraient faire à la place et sur l'expérience préalable de la conséquence s'ils continuent le comportement. La publicité

En utilisant un langage clair et concis indiquant ce qu'ils “avoir besoin” faire plutôt que ce qu'ils “ne devrait pas” être en train de faire est extrêmement important. Mieux vaut dire, “Portez ceci avec soin”, plutôt que, “Ne laissez pas tomber ceci”. En d'autres termes, donnez-leur quelque chose à utiliser comme connaissance préalable pour la prochaine fois.

7) Ils ont été précédemment “récompensé” pour leur mauvaise conduite avec l'attention des adultes.
Aucun parent ne penserait jamais à récompenser délibérément un mauvais comportement, mais cela se produit subtilement assez souvent.

Rappelez-vous, l'attention négative est toujours une attention alors si ils se conduisent mal et que leurs parents hurlent ou se fessent, ils viennent d'être récompensés.

Si l'enfant gémit, pleure ou pique une colère et que papa ou maman finit par céder pour le faire taire, il vient d'être récompensé.

La solution? Dites ce que vous attendez sans émotion, puis continuez si le comportement négatif persiste. Les deux clés ici sont: pas d'émotion et peu de conversation. La publicité

8) Ils copient les actions de leurs parents.

Le meilleur enseignant pour savoir comment se comporter mal ou agir et parler de manière inappropriée est de regarder maman ou papa se conduire mal ou d'agir et de parler de manière inappropriée. Rappelez-vous que ce que les enfants voient et vivent à la maison est ce qu’ils sont normalement. Donc, s'ils voient maman et papa crier, ils vont crier. S'ils sont fessés, ils utiliseront probablement la frappe pour exprimer leur colère ou leur frustration. S'ils entendent, “Quoi?” au lieu de “Pardon?” c'est ce qu'ils vont utiliser. Comment pouvons-nous nous attendre à d'autres?

Bien que ce ne soit pas toujours simple, les parents doivent considérer le rôle parental comme une leçon de vie dans la croissance personnelle. Je dis toujours que les enfants peuvent faire de leurs parents ouverts et consentants les meilleurs êtres humains du monde, car ils ont la possibilité de s'entraîner chaque jour de l'année. En regardant la parentalité de cette manière, il est plus facile de se prendre soi-même plus souvent et de commencer à démontrer un bon comportement en le modélisant..

Image: MagnusRules

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