Un gros avantage que vos parents avaient en apprenant (et comment vous en servir vous-même)

Lorsque j'étais à l'université, l'ordinateur portable typique pesait environ 9 000 livres. La plupart des étudiants ont donc pris un cahier et un stylo en classe..

(Millennials: par “carnet,” Je veux dire un classeur de papier, fabriqué à partir d’arbres. Par “stylo,” Je veux dire un appareil de poche qui ressemble à un stylet mais qui enregistre des informations en transférant l'encre sur le papier.)

Quel avantage cela nous a donné!

Du moins, ceci est un extrait d'un nouveau livre important intitulé Make it Stick: la science de l'apprentissage réussi, dont le co-auteur, le professeur Henry Roediger, m'a récemment interviewé dans une émission de radio. Ses découvertes nous donnent plus de bonnes raisons - comme si nous en avions besoin - de garder notre apprentissage en mémoire et d’utiliser plus de concentration, moins de technologie. La publicité

Comme Roediger l'explique, l'étudiant universitaire typique prend aujourd'hui des notes en classe à l'aide d'un ordinateur portable - tapant furieusement autant que possible le message du professeur (entre deux mises à jour Facebook, par exemple, “Donc emprunté!”).

Voici la conclusion contre-intuitive de Roediger et de ses coauteurs: Lorsque nous prenons des notes sur un ordinateur, nous apprenons et retenons beaucoup moins que lorsque nous écrivons à la main nos notes..

C'est parce que nous pouvons taper beaucoup plus vite que nous ne pouvons écrire à la main, donc prendre des notes sur un ordinateur portable est essentiellement une dictée. Nous ne devons pas arrêter de traiter ce que dit le conférencier, car nous pouvons taper presque chaque mot.

Cependant, lorsque nous écrivons à la main, nous ne pouvons écrire que beaucoup. Cela nous oblige à écouter plus attentivement et à assimiler ce que dit le professeur, afin de ne garder que les mots essentiels et de continuer à suivre. La publicité

Une deuxième raison, plus intuitive, qu’il est difficile d’apprendre par ordinateur portable dans la salle de classe, c’est que celui-ci offre de multiples façons de distraire l’étudiant - email, Twitter, eBay, CNN, Farmville.

J'écoute souvent des mp3 de conférences collégiales sur iTunes U. (Je sais: Nerd alert!) Je me souviens d'avoir écouté un cours sur les relations publiques enseigné par un professeur nommé Sam Dyer. Ce qui m'a frappé, c'est que le professeur Dyer a tenu à dire à sa classe de garder au moins une fenêtre de navigateur ouverte pendant le cours, afin qu'ils puissent facilement naviguer vers le site qu'il voudrait voir pendant son exposé. Ce que Dyer admettait, bien sûr, c’est qu’il savait que ses élèves divisaient au mieux leur attention entre sa classe et toute autre affaire personnelle qu’ils menaient sur leur ordinateur. Il enseignait de son mieux dans une salle de multitâches férus de technologie.

Les cours de Dyer sur les relations avec les médias et la rédaction commerciale sont excellents. Mais je me demande combien ses étudiants obtiennent réellement de ces étudiants et combien ils leur manquent, car ils n'ont pas l'avantage d'assister à ses conférences à l'époque des ordinateurs portables..

Maintenant, est-ce que je suggère que tous les élèves de la génération précédente ont appris plus en classe et ont reçu une meilleure éducation que ceux qui sont à l'école aujourd'hui? Bien sûr que non. Nous nous sommes souvent laissé ébranler par la technologie à notre disposition, le magnétophone par exemple. La publicité

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En fait, une histoire hilarante qui a fait le tour de UCLA, où j’ai étudié, illustre les ridicules longueurs que les étudiants et les enseignants allaient faire pour éviter d’assister à un cours. Selon la légende, un professeur de notre école a enregistré toutes ses conférences sur bande audio. Pour chaque séance de classe, il entrait, saluait les élèves - puis appuyait sur le lecteur de cassettes, le posait sur la table avant et partait. Après un certain temps, bien sûr, les étudiants sont devenus sages. Ils attendaient une minute après que le professeur ait quitté la salle, sortent leurs propres enregistreurs, les placent sur la table avant et partent aussi..

Donc, si vous passiez devant cette classe et que vous jetiez un œil à la fenêtre, vous verriez une salle complètement vide avec 100 magnétophones sur la table avant - 1 en lecture et 99 en lecture..

L'approche plus ciblée et moins technique s'applique à l'apprentissage tout au long de la vie

Les étudiants de mon époque n'avaient guère d'autre choix en classe que d'écouter le professeur (ou de se couvrir les oreilles). Nous avons eu beaucoup moins de distractions que les étudiants aujourd'hui. Nous avons donc eu un avantage naturel.

Aujourd’hui, toute personne assistant à un cours doit prendre une décision consciente ne pas être ébranlé par toutes les distractions électroniques facilement disponibles sur les appareils mêmes que les élèves sont censés utiliser en classe. La publicité

Mais tu peux le faire. Fermez tout ce qui n'est pas essentiel à votre apprentissage. Pas de Skype, pas d'iMessage, pas d'iTunes. Quel que soit le site que votre professeur souhaite voir et votre application de prise de notes - Word, probablement.

Ce conseil s’applique également à nous dans notre vie professionnelle ou dans n’importe quel environnement d’apprentissage. Si vous assistez à une réunion, à une conférence ou à un groupe professionnel, restez concentré. Si vous utilisez votre ordinateur portable, fermez toutes les applications dont vous n’avez pas besoin pour cet événement. Mieux encore: laissez l’ordinateur portable dans votre sac et sortez votre cahier (type papier) et votre stylo (type non-stylet).

Apprendre dans n'importe quel contexte exige que nous soyons reposés, alertes et pleinement attentifs au matériel. Ceux d'entre nous qui ont fréquenté l'école au haut Moyen Âge avaient l'avantage d'apprendre dans un environnement pré-Internet.

Pour les apprenants d'aujourd'hui, tirer le meilleur parti de la classe ou de n'importe quel environnement d'apprentissage demandera un effort et une maîtrise de soi. Mais comme le professeur Roediger et ses coauteurs de Make It Stick l'ont découvert, les avantages de l'apprentissage à l'ancienne, sans ordinateur portable, sont significatifs - notamment une compréhension et une conservation bien meilleures du matériel. Oui, il sera difficile de ne pas consulter les courriels pour une réunion / classe / conférence / quoi que ce soit. Dur, mais ça vaut le coup.

Crédit photo présenté: Enfants occupés étudiant avec ordinateur portable et tablette numériques à l'intérieur de l'école via shutterstock.com